嘉兴南湖学院，是经国家教育部批准设立、嘉兴市人民政府举办的全日制普通本科高等学校，前身是创办于2003年的嘉兴学院南湖学院。在“建党百年、百年建校”背景下，2020年12月学校成功转设，以中国革命红船起航地“嘉兴南湖”命名，成为浙江省第一所完成独立学院转设的应用型本科高校，成为嘉兴市唯一一所市属公办本科高校。学校办学所在地——嘉兴，地处浙江省东北部、长三角中心腹地，是中国革命红船起航地、江南文化发源地、世界互联网大会永久举办地、推进统筹城乡发展先行地，是浙江省全面接轨上海示范区、高质量发展建设共同富裕示范区典范城市。

分数及位次；面向安徽省2024年分数线：

物理组（物化）524/93772

物理组（不限）523/95035

历史组（不限）529/18864   财经类  公办

特色专业

会计学专业

荣誉称号：浙江省“十二五”新兴特色专业、浙江省一流本科专业建设点，2022年艾瑞深校友会中国工商管理类一流会计学专业排名并列全国第2（应用型类）。

师资力量：专任教师15名，副教授以上高级职称5人，注册会计师等5名，多人获省级市级荣誉称号。

教学成果：9门课程被认定为浙江省一流本科课程，1个项目被立项为浙江省虚拟仿真实验教学建设项目，6个项目被立项为教育部产学合作协同育人项目。

培养特色：服务地方，税务方向培养特色鲜明，与多家企业开展定向培养和合作，实践教学体系完善，“互联网+会计”一体化改革成效显著。

国际经济与贸易专业

专业发展：2003年开始招生，2013年被确立为学院重点建设专业，2014年成为浙江省“十二五”新兴特色专业，2019年被确立为浙江省一流本科专业建设点。

师资力量：专任教师9人，高级职称5人，博士及在读博士4人，多人获省级校级教学奖项。

教学成果：主持完成多项省级校级教改课改项目，教学成果获校级一等奖，教学团队被立项为浙江省首批课程思政基层教学组织。

培养特色：以“复合、应用”为目标，完善培养体系，培养复合型跨境数字贸易人才，强化大数据分析和新媒体运营等课程，课赛融合、一二课堂联动，培养学生综合能力。

电气工程及其自动化专业

专业层次：浙江省一流本科专业建设点。

培养目标：培养系统掌握电力电子及传动控制、电力系统及自动化等领域基础知识和专业技术，能从事电气工程相关工作的高素质应用型人才。

核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动等。

就业去向：毕业生可在电力行业企事业单位、自动化类企业工作，也可攻读研究生深造。

计算机科学与技术专业

专业层次：浙江省一流本科专业建设点。

培养目标：培养具有较好综合素质，掌握计算机科学与技术学科基础理论和基本技能，能在软件及互联网企业等单位从事相关工作的应用型、技能型高级专门人才。

核心课程：数据结构、计算机组成原理、计算机网络等。

就业去向：主要面向互联网、IT企业，政府机关，事业单位，教育机构等。

工业设计专业

培养理念：秉承“文化传承、数智交互、服务民生、引领生活”的创新型设计人才培养理念。

培养目标：围绕嘉兴特色产业，培养掌握工业设计基础理论、“新工科”与“新文科”交叉融合知识，能从事艺术造型等工作的高素质应用型设计人才。

核心课程：设计构成a、设计图学、工业设计史等。

就业；就业率

2023届毕业生初次就业率为92.00%，2022届毕业生毕业去向落实率为91.11%，2020届毕业生就业率为84.97%。

就业去向

地区分布：2022届毕业生中，36%的人在杭州找到工作，17%的人在嘉兴工作，还有部分毕业生在宁波、上海、台州等地就业。

行业分布：2022届毕业生中，12%的人在房地产行业发展，7%的人在金融投资行业发展，5%的人在服装、贸易、互联网等行业有较好发展。

企业类型：2023届毕业生中，去国企就业的占比7.97%，毕业生就业主要集中在浙江、上海、江苏等地区。

升学情况

2023届毕业生中，有144人选择升学，占毕业生总数的7.11%，其中131人考取国内研究生，23人考取“双一流”高校，13人出国深造。

就业帮扶与服务

学校积极开展访企拓岗促就业行动，如时尚设计学院深入对接嘉兴30余家企业单位，举办专场招聘会，提供就业岗位. 同时，学校还加强对学生的就业指导和帮扶，引导学生树立正确的就业观念，提升就业竞争力。

优势

学科专业优势

拥有2个省一流学科：机械工程、经济学。

设有5个省一流专业建设点：会计学、国际经济与贸易、电气工程及其自动化、工业设计、工程管理，这些专业在教学质量、师资配备、实践教学等方面都有较强的实力。

专业设置丰富：涵盖工学、理学、医学、经济学、管理学、文学、艺术学等7个学科门类，能满足不同学生的兴趣和职业发展需求。

师资力量优势

学校有教职工600余人，专任教师440余人，其中副高级专业技术职务以上近120人，占比超26%，还拥有享受国务院特殊津贴专家、国家级教学成果一等奖获得者等一批教科研专家学者，能够为学生提供高质量的教学和指导。

教学资源优势

图书馆资源丰富：学校图书馆有纸质藏书83万余册，还设有多个中 外文电子资源数据库，为学生的学习和研究提供了充足的资料支持。

实践教学条件好：学校投入巨资建设教学仪器设备，总值达到1亿多元，建立了11个省级以上实验教学示范中心，为实践教学提供有力保障，有助于学生将理论知识与实践操作相结合，提升实践能力。

科研与创新优势

学校获得了市厅级及以上科研项目160余项，完成横向课题200余项，师生发表多篇核心及以上期刊论文，还获批国家级大学生创新创业训练计划项目70项，学生在省级以上竞赛中获奖1200余项，体现了学校在科研和创新创业教育方面的突出优势，有利于培养学生的创新精神和科研能力。

地理区位优势

学校位于浙江省嘉兴市，地处长三角中心腹地，紧邻杭州与上海，能尽享两大都市的辐射带动，经济发展迅猛，产业蓬勃兴起，学生实习、就业机会众多。

学校历史文化优势

嘉兴是中国革命红船起航地，学校在此办学，拥有独特的红色文化资源，有利于开展红色文化教育，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，同时也为学校的文化建设和人才培养注入了丰富的内涵。

劣势

办学历史与知名度

嘉兴南湖学院 2003 年创办，2020 年才完成转设，相比一些百年老校或历史悠久的高校，其办学底蕴不够深厚，在全国范围内的知名度相对较低，社会影响力有待提升。

学科专业设置

学校学科门类虽涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学等 7 大学科门类，但整体学科专业数量相对较少，且部分专业在学科评估中的排名不够突出，专业优势不够明显，在一些传统优势学科领域与顶尖高校相比竞争力不足。

师资力量

尽管学校有教职工 670 余人，专任教师近 470 人，副高级专业技术职务以上教师占比超 30%，且有享受国务院特殊津贴专家等一批教科研专家学者，但从整体师资规模和高层次人才数量来看，与一些重点高校相比仍存在差距，在吸引和留住高端人才方面面临挑战。

科研水平

学校科研成果在省部级及以上项目数量、科研经费到账金额、核心及以上期刊论文发表数量、授权发明专利数量等方面，与一些研究型大学相比相对较少，科研创新能力和科研成果转化能力有待进一步提高。

校园文化

因办学历史和发展阶段等因素，嘉兴南湖学院的校园文化建设相对不够成熟和完善，文化底蕴和文化氛围不够浓厚，文化传承和创新的载体与活动相对较少，学生对校园文化的认同感和归属感有待增强。

校区：嘉兴南湖学院只有一个校区，位于浙江省嘉兴市南湖区越秀南路572号。

（学好生涯：王老师）