学校介绍：浙江科技大学的前身是1980年创办的浙江大学附属杭州工业专科学校，继1983年先后经历了杭州工业专科学校、浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院一系列阶段，2001年更名为浙江科技学院，2023年更名为浙江科技大学。

面向安徽省2024年分数线

物理组（不限）567/48343

物理组（限化学）565/49960

物理组（限化学）中外合作536/79323

历史组（不限）546/13676

历史组（不限）中外合作530/18395

小和山校区：位于浙江省杭州市西湖区留和路318号，该校区开设了机械与能源工程学院，自动化与电气工程学院，信息与电子工程学院，土木与建筑工程学院，生物与化学工程学院，环境与资源学院，艺术设计与服装学院，经济与管理学院等院系。

安吉校区：位于浙江省湖州市安吉县孝源街道中德路1号，该校区开设了经济与管理学院，中德工程师学院等院系。

升学：考研率16.78% 没有保研资格。

专业：艺术设计，主要学1.基础课程：包括素描、色彩、速写等基础绘画课程，以培养学生的造型能力和色彩感知能力；还会学习设计基础理论，如设计概论、设计史等，让学生了解设计的发展历程和基本原理，为后续专业学习打下基础.2.专业核心课程：视觉传达设计方向：有图形设计、字体设计、标志设计、编排设计、包装设计、广告设计、企业形象设计、书籍装帧等，培养学生通过视觉元素进行信息传达和创意表达的能力，使学生能够熟练运用各种设计软件和工具，创作出具有视觉冲击力和传播力的作品。

服装与服饰设计方向：时装画、服装构成基础、服装色彩、服饰图案、服装基础设计、立体裁剪、服装材料创新设计、服饰手工艺等，使学生掌握服装设计的基本理论和方法，以及服装制作的工艺和技巧，能够进行服装的创意设计和制作。

环境艺术设计方向：制图与透视、建筑与装饰构造、人机工学、景观设计初步、住宅室内设计、公共建筑室内设计、建筑外环境设计等，让学生具备环境空间规划和设计的能力，能够综合考虑功能、艺术和技术等因素，创造出舒适、美观、实用的室内外空间。

优势：1.专业排名领先：据校友会2024年中国大学专业排名数据，该校艺术设计学专业全国排名第17，被评为4星高水平专业，在国内享有较高声誉。

2. 专业方向多样：艺术设计专业涵盖服装艺术设计、视觉传达设计、环境艺术设计、纺织品设计、服装表演与形象设计等多个专业方向，满足不同学生兴趣和职业发展需求。

3. 就业前景广阔：毕业生就业竞争力强，能在广告策划与设计企业、印刷包装企业、设计部门、出版社与媒体设计部门等单位从事艺术设计或策划工作，也有部分毕业生选择自主创业，且在国家级赛事和省A类竞赛中屡获佳绩，为就业增添筹码。

劣势：1.与顶尖艺术院校相比资源有限：相较于中央美院、清华美院等顶尖艺术院校，浙江科技大学在艺术设计领域的学术资源、师资力量、硬件设施等方面相对有限。比如，顶尖院校可能有更多国际知名艺术家、设计师讲学交流，而该校此类机会相对较少，这在一定程度上会影响学生接触前沿艺术理念和设计技术的广度与深度。

2. 地域竞争压力较大：浙江科技大学位于浙江，当地有许多知名高校也开设艺术设计专业，如中国美术学院、浙江理工大学等，这些高校在艺术设计领域各有优势，使得浙江科技大学艺术设计专业在吸引优质生源、争取科研项目与社会资源等方面面临较大竞争压力。

总结：毕业去向1.就业地区： 主要集中在浙江省，其中杭州市占比最高，达46.12%，其次是浙江省外，占24.84%，此外，在宁波、金华、湖州、温州等城市也有一定比例的分布。

2.就业单位性质：签约单位以其他企业和杭州市民企为主，分别占52.03%和46.12%，还有部分毕业生进入国有企业、三资企业、党政机关、事业单位等。

3.主要签约单位：包括中粮国际（北京）有限公司浙江分公司、浙江中财管道科技股份有限公司、浙江菲达环保科技股份有限公司、浙江中控技术股份有限公司、浙江吉利控股集团有限公司等众多知名企业。

4.对口行业：不同专业有不同的对口行业，如电气工程及其自动化专业的毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位等就业；土木工程专业的毕业生可在建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等工作；工业工程专业的毕业生能在制造业、物流业、商业、服务业等多个行业就业。

优势：1.学科专业：拥有11个通过工程教育专业认证的专业，如机械制造及其自动化、土木工程、化学工程与工艺等，另有国家级、省部级专业40余个 。新增设的智能制造工程、人工智能、机器人工程等专业符合产业发展方向，具有良好的发展前景。

2.就业质量：毕业生就业率及薪资水平位居浙江省高校前列，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。学校注重学生的职业发展规划和就业指导，为学生提供了丰富的就业信息和优质的就业服务，帮助学生顺利就业。

劣势：1.学科实力相对较弱：在全国学科评估中的表现不够突出，与一些顶尖高校相比，学科建设的整体水平有待提高，优势学科数量相对较少，缺乏具有重大影响力的国家级重点学科和一流学科。

2.学校知名度有限：相较于一些历史悠久的名校或综合性大学，浙江科技大学的社会知名度和影响力相对较小，这可能会影响其在吸引优质生源、争取科研项目和社会资源等方面的竞争力。

3.校园文化底蕴不足：相较于一些历史悠久的名校或综合性大学，浙江科技大学的社会知名度和影响力相对较小，这可能会影响其在吸引优质生源、争取科研项目和社会资源等方面的竞争力。

（学好生涯：金老师）