南京师范大学中北学院创办于1999年，由百年名校南京师范大学与南京师范大学教育发展基金会共同举办，是首批经国家教育部批准确认的独立学院之一和经江苏省事业单位登记管理局批准成立的公益性事业单位。学院的举办方南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校，在人才培养、科学研究和社会服务等方面成果卓著，享誉海内外。学院秉承南京师范大学优良的办学传统和先进的教育理念，依托南京师范大学优质教育教学资源， 恪守“正德厚生、笃学敏行”的校训，育就了“团结、勤奋、朴实、奉献”的优良院风，聚焦“区域领先、特色鲜明”的高水平应用型大学建设目标，科学定位，强化特色办学，以提高本科人才培养质量为核心，致力培养高素质具有创新精神的应用型人才。学院在江苏省教育厅、丹阳市委市政府的倾力支持下，于2017年迁址丹阳办学。地址位于丹阳市正德路8号，占地总面积900亩，规划建设总建筑面积38.75万平方米。校园基础设施完备，教学科研条件优越，是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园、低碳校园、开放校园。

分数及位次；面向安徽省2024年分数线：

物理组（不限）487/144211

物理组（物化）486/145379

历史组（不限）484/36103  民办院校

特色专业；日语：该专业于2019年获批为江苏高校一流本科专业。学院拥有优秀的日语教学师资队伍，部分教师来自南京师范大学本部，教学经验丰富、教学水平较高。在课程设置上，注重培养学生的日语语言能力、跨文化交际能力以及对日本文化的理解。该专业为学生提供了较多的国际交流机会，与日本九州外国语学校等多所日本高校建立了合作关系，学生可以通过交换生项目、短期游学等方式到日本学习交流，提升日语水平和国际视野。

环境设计：这也是2019年获批的江苏高校一流本科专业。环境设计专业注重培养学生的设计思维、创新能力和实践能力。学院配备了专业的设计工作室和先进的设计软件，为学生提供良好的实践教学环境。该专业的课程涵盖了室内设计、景观设计、建筑设计等多个领域，学生可以根据自己的兴趣和特长选择专业方向。同时，学院与多家设计公司、建筑公司建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业

就业地区分布：已就业的学生中，较多选择在江苏省内城市工作，比如有46%的人选择在南京工作，11%的人选择在苏州工作，11%的人选择在无锡工作，8%的人选择在常州工作。此外，还有6%的人在上海找到工作，上海作为国际化大都市对周边地区的毕业生也具有较强的吸引力。

就业行业分布：学院毕业生在多个行业都有较好的发展，其中9%的毕业生在教育培训行业，7%的毕业生在互联网行业，6%的毕业生在媒体行业，5%的毕业生在房地产行业，5%的毕业生在金融投资行业。这反映出学校专业设置较为广泛，能够满足不同行业的人才需求。薪资待遇：应届毕业生的平均工资为5300元，比全国应届生的平均工资高300元。工作两年后的平均薪资为6400元左右，工作五年后的平均薪资为7800元左右，工作十年后的平均薪资为10100元左右。

学校注重与企业的合作，为学生提供实习和就业机会。通过与企业合作开设实训基地和实验室，让学生能够在校园内接触到真实的工作环境和项目，提升学生的实践能力和就业竞争力。

学校设有专门的就业指导中心，为学生提供职业规划、求职技巧培训、招聘信息发布等服务，还举办各类招聘会、就业洽谈会，邀请用人单位来校招聘，为学生提供更多就业机会和交流平台。

劣势

学校性质与资源：民办身份带来的影响：作为独立学院，其民办性质在一定程度上可能影响社会认可度。部分人对民办院校存在偏见，认为其在教学质量、学术氛围等方面不如公办院校，这可能导致在就业、升学等方面，毕业生面临一些不公平的竞争。例如，一些单位在招聘时可能更倾向于招收公办院校的毕业生。资源相对有限：与南京师范大学本部相比，中北学院在教学资源、科研项目、学术交流等方面的机会相对较少。学校的资金投入、师资力量、实验设备等资源可能不如一些重点公办院校雄厚，这会限制学生的学习和发展。

学科建设与专业设置：学科发展不均衡：虽然学院有一些特色专业，但整体学科发展不够均衡。部分学科的师资力量、教学水平、科研成果等方面相对较弱，缺乏在全国范围内具有较强影响力的学科和专业。这可能影响学校的综合实力和排名，也不利于学生在相关领域的深入学习和发展。

专业更新相对滞后：一些专业的课程设置和教学内容可能无法及时跟上社会和行业的发展需求，导致学生所学知识与实际工作需求存在一定的差距。在新兴学科和交叉学科领域的探索和发展也相对不足，难以培养出具有创新能力和跨学科背景的复合型人才。

地理位置与区域经济；校区位置较偏：学院原校区位于江苏省丹阳市，与南京等大城市相比，地理位置较为偏僻，城市的经济发展水平和文化资源相对有限。这可能影响学生的实习、就业机会以及课外文化生活的丰富程度。尽管现在可能有部分专业在南京仙林大学城，但对于之前在丹阳校区学习的学生来说，地域的局限性仍然存在一定影响。

区域产业对接不足：学校所在地区的产业结构和经济发展特点可能与学校的专业设置和人才培养方向存在一定的不匹配，导致学校与当地企业的合作不够紧密，学生在本地的实习和就业机会相对较少，需要更多地到外地寻找发展机会。

学生发展与就业竞争力：缺乏保研资格：学院没有保研资格，这对于想要继续深造的学生来说是一个较大的劣势。学生想要攻读研究生需要通过参加全国统一的研究生考试，竞争压力较大，相比具有保研资格的院校，学生的升学途径相对狭窄就业竞争力有待提高：在就业市场上，学校的品牌影响力和校友资源相对较弱，学生在求职过程中可能需要更多地依靠个人能力和努力来获得理想的工作机会。此外，学校的就业指导和服务体系可能还需要进一步完善，以提高学生的就业竞争力和职业发展能力。

校区

仙林校区：位于江苏省南京市栖霞区仙林大学城学林路2号。该校区与南京师范大学的本部相邻，学生可以使用南京师范大学的共享资源，如图书馆、实验室和体育场馆等。

历史：学院于1999年成立于江苏省南京市，并在仙林校区组织过教学，但后来进行了校区的调整和变动。

丹阳校区：位置：江苏省镇江市丹阳市正德路8号。

建设情况：2015年南京师范大学与丹阳市政府合作共建中北学院丹阳校区，2017年开始正式使用。校区占地总面积900亩，规划建设总建筑面积38.75万平方米，校园基础设施完备，教学科研条件优越，是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园、低碳校园、开放校园。

（学好生涯：王老师）