合肥师范学院坐落于安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、全国首批“国培计划”示范性培训项目实施单位、全国首批“卓越教师培养计划”试点单位、国家“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

学校现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区，校园面积1295亩；教学科研仪器设备总值2.21亿元，纸质图书126.96万册；在职教工1200余人，其中正高108人、副高330人；新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授4人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选14人、省特支计划创新领军人才2人、省高校学科拔尖人才2人、省高校优秀中青年骨干教师3人、省宣传文化领域领军人才2人、青年英才3人、省教学名师22人、省线上教学名师3人、课程思政教学名师2人，省级教坛新秀31人、省级线上教坛新秀3人。

学校现设15个学院，本科专业60个，教育硕士专业学位研究生培养方向11个，全日制在校本科生、研究生近1万7千人；省级重点学科1个，省高峰培育学科2个，国家、省级一流专业、特色专业28个、国家一流课程1门、省级精品课程16门、精品线下开放课程34门、大规模在线开放课程（MOOC）65门、虚拟仿真实验教学实验项目7项；国家、省两级卓越人才培养计划项目26个、省级人才培养创新实验区2个、省级专业综合改革试点项目10个、省级示范实验（习）实训中心9个、省级教学团队36个、省级校企合作实践教育基地31个、省级一流本科人才示范引领基地4个，2015年以来获省级教学成果54项，其中特等奖4项、一等奖15项。设有我省首个高校足球学院——合肥足球学院；获准立项建设安徽省学生心理健康教育管理平台以及安徽省学生心理健康教育指导中心和安徽省学生心理健康教育专家指导委员会。

分数及位次

面向安徽省2024年分数线：

物理组（提前批-物不限）491/139565

物理组（中外合作-物化）491/139094

物理组（物化生）507/115989

物理组（不限）515/105109

物理组（物化）516/103612

物理组（地方专项-物化生）521/97859

物理组（物生）521/97691

物理组（地方专项-物化）525/92589

物理组（物政）528/89350

历史组（提前批-不限）476/39486

历史组（地方专项-史生）515/23606

历史组（史生）518/22408

历史组（不限）521/21490

历史组（史政）531/18042   师范类  公办

1. 热门专业

小学教育：该专业一直以来备受考生青睐，小学教育是基础教育的重要阶段，小学教育的需求相对稳定合肥师范学院的消息教育专业注重培养学生的教育教学能力和综合素质，为小学教育工作打下坚实的基础，毕业后学生可以在小学担任各学科教师，班主任等工作，就业前景良好。

汉语言文学（师范）：汉语言文学专业是合肥师范学院的传统优势专业之一。该专业培养学生具备扎实的汉语言文学基础知识和较高的文学素养，能够从事语文教学、文学创作、编辑出版等工作。随着国家对传统文化的重视和语文教育的不断改革，汉语言文学师范专业的毕业生在教育领域和文化相关行业都有较好的就业机会。

数学与应用数学（师范）：数学是基础学科，在教育领域具有重要地位。该专业培养学生掌握数学学科的基本理论和方法，具备较强的数学思维能力和教学能力。毕业生可以在中学、教育培训机构等单位从事数学教学工作，也可以继续深造，从事数学研究工作。

2. 理工类专业

软件工程：在信息化时代，软件工程专业的需求持续增长。合肥师范学院的软件工程专业注重培养学生的软件开发能力和实践能力，课程设置与市场需求紧密结合。毕业生可以在软件公司、互联网企业、金融机构等单位从事软件开发、测试、维护等工作。

电气工程及其自动化：该专业培养学生具备电气工程及其自动化领域的基本理论和专业技能，能够在电力系统、电气设备制造、自动化控制等领域从事设计、研发、运行维护等工作。随着智能电网、工业自动化的发展，电气工程及其自动化专业的毕业生具有广阔的就业前景。

电子信息工程：电子信息工程专业是一门应用广泛的学科，涉及电子技术、信息技术、通信技术等多个领域。该专业培养学生掌握电子信息系统的设计、开发、集成和应用能力，毕业生可以在电子信息产业、通信行业、科研院所等单位从事技术研发、工程设计、设备维护等工作。

3. 体育类专业

体育教育：随着人们对健康的重视和体育事业的发展，体育教育专业的需求逐渐增加。合肥师范学院的体育教育专业培养学生具备体育教学、训练、竞赛组织等方面的能力，毕业生可以在中小学、体育培训机构、体育俱乐部等单位从事体育教学、教练等工作。

4. 其他专业：

网络与新媒体：该专业是随着互联网和新媒体的发展而兴起的专业，培养学生具备网络传播、新媒体运营、内容创作等方面的能力。毕业生可以在互联网公司、媒体机构、企事业单位等从事新媒体编辑、运营、策划等工作。

就业

2023届本科毕业生截止2023年12月31日年终就业统计，总体毕业去向落实率为95%，已就业的学生中百分77%的学生选择留在安徽省工作，可见该校毕业生在省内的就业认可度较高，能为安徽省的教育，经济等领域输送大量人才，百分85%是在企业工作说明该校毕业生在各类企业中有较大的就业空间，合肥师范学院作为师范类院校，为中小学教育输送了不少师资，还有部分毕业生签约有国有企业，事业单位，机关，三资企业。

优势

师范类专业优势作为师范类院校，其师范类专业历史悠久，经验丰富，列如小学教育专业，课程设置贴合小学教学实际，注重培养学生的教学技能，学校除了师范专业外还有软件工程，电子信息工程等众多非师范专业，这些专业紧密结合市场需求，注重实践教育，拓宽学生的就业渠道，教学经验丰富，科研能力较强，让学生接触到学科前沿知识，学校的实践基地数量，多学校与许多中小学，企业建立了合作关系。

劣势

学校知名度有限，在全国范围内相比一些重点师范大学，合肥师范学院的知名度较低，这可能会导致在吸引优质生源和高端学术资源方面存在一定困难，科研资源相对不足，学校科研资金投入相对较少，学校科研设备可能不够先进，校园硬件设施有待完善部分教学设施和生活可能存在老化的情况，学科综合实力不均衡，师范类专业实力较强，但部分非师范类专业实力相对薄弱。

校区

1. 锦绣校区：地址：安徽省合肥市经济技术开发区莲花路1688号，邮编230601。

特点：该校区是学校的主校区之一，校园面积相对较大，各类教学设施较为完备。校内有教学楼、图书馆、实验楼、体育馆等多种教学和活动场所。校园环境优美，绿化较好。这里是大多数本科专业学生学习和生活的主要场所，学习氛围浓厚。

2. 三孝口校区：地址：合肥市金寨路327号，邮编230061。

特点：位于合肥市中心，地理位置优越，周边交通便利，生活设施齐全。校区历史悠久，文化底蕴深厚。不过，该校区的面积相对较小，主要承担部分专业的教学任务以及一些继续教育等工作。

3.滨湖校区：地址：合肥市黄麓科教园区书香路，邮编238076。

特点：校区环境较好，建筑风格新颖，宿舍条件相对较好，有独立卫生间、大阳台和空调等设施。该校区是学校新建设的校区，为学校的发展提供了新的空间和机遇，目前也有部分学生在此学习和生活。

（学好生涯：王老师）