学校介绍：学校前身为建于1958年的芜湖医学专科学校；1971年并入安徽医学院，为安徽医学院皖南分院；1974年经国务院批准独立建校，命名为皖南医学院；1981年学校获得国务院学位委员会学士学位和硕士学位授予权，2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2019年，学校成为安徽省博士学位授权立项建设单位。2023年2月，安徽省教育厅印发文件，其中明确经安徽省人民政府同意、教育部备案，皖南医学院更名为皖南医科大学列入安徽省“十四五”高等学校设置规划。

面向安徽省2024年分数线

物理组（限化学）国家专项计划本科批579/39229

物理组（限化学）地方专项计划本科批564/51484

物理组（限化学）医学定向提前批545/69135

物理组（不限）509/113753

历史组（不限）513/24614

历史组（限化学）463/44885

校区

银湖校：：位于安徽省芜湖市镜湖区银湖南路34号，该校区开设了临床医学院，口腔医学院，基础医学院等，该校区开设的院系众多，截止2024年4月学校拥有的16个二级学院可能都会在银湖校区安排教学活动。

滨江校区：位于安徽省芜湖市戈江区文昌西路22号，该校区开设了护理学院，麻醉学院，医学影像学院，法医学院等院系。

赭麓校区：位于安徽省芜湖市镜湖区银湖南路34号，皖南医学院赭麓校区主要开设人文与管理学院。该校区承载着学校的部分教学任务和学生活动，为人文与管理学院的学生提供了学习和生活的场所。

升学：考研率14.89% 没有保研资格。

转专业规则：转专业条件，学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长，可以申请转专业。同时需满足：符合国家法律法规以及上级有关政策；高考选考科目与所申请转入专业选考科目相同；第一学期必修课程考试成绩及格（美育、劳育等课程成绩合格及以上）；第一学期必修课程（美育、劳育除外）平均成绩（各门课程总分/课程门数）排名在同年级同专业前30%以内。

不予转专业的情况：1.录取专业为所填报的专业组第一志愿的学生，2.高考选考科目与申请转入专业选考科目不一致的学生，第一学期必修课程考核有不及格，缺考，缓考的学生等。

皖南医学院第一附属医院：又称弋矶山医院，始建于1888年，是安徽省第一所西医医院和全国首批三级甲等医院，医院现为皖南医学院直属附属医院，皖南医学院第一附属医院有两个院区，分别是弋矶山院区（位于安徽省芜湖市镜湖区赭山西路2号）和江北院区（位于安徽省芜湖市鸠江区江北东路与站北路交叉口）。

皖南医学院第二附属医院：前身为宣城地区人民医院，创建于1949年，是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复于一体的三级甲等综合医院，位于安徽省芜湖市镜湖区康复路10号。

专业

1.麻醉学：系统解刨学，主要学系统解刨学这是医学的基础课程，帮助学生了解人体的正常结构和器官的位置、形态及相互关系，为后续学习麻醉相关的操作和理解麻醉对人体的影响奠定基础。比如，在进行椎管内麻醉时，需要对脊柱的解剖结构有清晰的认识。

2.生理学：研究人体正常生命活动规律，包括细胞、组织、器官以及整个机体的各种生理功能。麻醉学专业学生通过学习生理学，掌握人体各系统的生理功能及调节机制，以便在实施麻醉过程中理解麻醉药物对人体生理功能的影响，如麻醉药物对呼吸、循环系统生理功能的抑制作用等。

3.药理学：学习各种药物的作用、作用机制、体内过程、临床应用及不良反应等。麻醉学专业学生需要掌握各类麻醉药物的药理特性，包括镇静催眠药、镇痛药、肌肉松弛药等，以便合理选择和使用麻醉药物，同时预防和处理药物的不良反应。

优势：1.悠久的专业历史，皖南医学院在麻醉学教育领域起步较早，1980 年就率先在安徽省内举办了首届麻醉医师培训班，积累了丰富的教学经验和专业底蕴。1996 年成功申报麻醉学专业（本科），是国内较早开展麻醉学本科教育的院校之一，在麻醉学专业人才培养方面有着深厚的历史积淀。

2. 专业荣誉，该专业是国家级麻醉学专业综合改革试点、安徽省一流专业、安徽省专业综合改革试点专业、安徽省麻醉学专业复合型人才培养创新实验区、安徽省卓越麻醉医师教育培养计划点、安徽省“三全育人”综合改革试点院系，这些荣誉充分证明了该专业在教学改革、人才培养、学科建设等方面的突出成就。

3. 广泛的就业前景， 随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务需求的增加，麻醉学专业人才的需求也在不断扩大。皖南医学院麻醉学专业的毕业生在就业市场上具有较强的竞争力，就业率较高。

劣势：1.学校综合影响力有限，虽然在安徽省内有一定的影响力，但在全国范围内，皖南医学院的知名度相对不高。这可能会对麻醉学专业学生在省外的就业、升学以及学术交流等方面产生一定的限制。比如在一些大型医院或医学研究机构的招聘、研究生招生中，学校的知名度可能会影响到学生的竞争力。

2. 实习基地质量参差不齐，虽然学校拥有多家实习基地，但实习基地的质量和水平存在差异。一些实习基地可能设备陈旧、病例资源有限，无法为学生提供高质量的实习环境和实践机会。这会影响学生的临床实践能力培养和对麻醉学最新技术、理念的掌握。

总结：毕业去向，大部分毕业生会进入各级医院工作，包括该校的两所直属附属医院（皖南医学院第一附属医院、第二附属医院）以及其他非直属附属医院等。在医院中，他们从事医生、护士、药剂师、检验师、麻醉师、康复治疗师等相关医疗工作。比如临床医学专业的毕业生通常会成为医院的内科、外科、妇产科、儿科等科室的医生；护理专业的毕业生则成为医院的护士，为患者提供护理服务。一些毕业生会选择到基层医疗卫生单位，如社区卫生服务中心、乡镇卫生院等工作，为基层群众提供基本的医疗保健服务。在这些地方，他们能够积累丰富的临床经验，并且为基层医疗事业的发展做出贡献。

优势：1.优质的实践基地，学校有直属附属医院2所，非直属附属医院9所，教学医院26所。第一附属医院（弋矶山医院）为安徽省第一所西医医院和全国首批三级甲等医院，具有悠久的历史和丰富的临床资源，为学生的临床实习和实践提供了优质的平台。第二附属医院也是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复多功能于一体的公立三级甲等综合医院。此外，学校与多家医疗机构建立了合作关系，为学生提供了广泛的实习和就业机会。

2.地理位置优越，学校位于安徽省芜湖市，是安徽省域副中心城市，交通便利，经济发达。芜湖市拥有良好的医疗资源和产业基础，为学校的发展提供了有利的外部环境。此外，学校与周边城市的医疗机构和企业有着紧密的合作关系，为学生的实习和就业提供了便利。

劣势：1.科研平台相对较弱，学校的科研平台建设相对滞后，缺乏国家级重点实验室、工程技术研究中心等高水平的科研平台。这限制了教师和学生开展高水平科研项目的机会，也影响了学校科研成果的产出和转化。与一些科研实力较强的医学院校相比，学校在科研项目的申报、科研经费的获取等方面也处于劣势。

2.校园空间有限，学校的校园面积相对较小，教学、科研、生活等设施的建设受到一定的限制。例如，图书馆的藏书量、实验室的设备数量和先进程度等方面可能无法满足师生的需求；学生宿舍、食堂等生活设施的条件也有待改善。

（学好生涯：金老师）