2023-05-04
池州学院坐落在“千载诗人地”的中国优秀旅游城市——安徽省池州市,是省属综合性普通本科院校。始建于1977年,初为安徽劳动大学池州地区专科班,1980年定名为池州师范专科学校,1999年原池州工业学校并入,2002年原安徽省经贸学校并入,2007年升格为池州学院,2014年通过教育部本科教学工作合格评估,2019年通过教育部本科教学工作审核评估。
学校现占地近2000亩,校舍面积40余万平方米。教学科研仪器设备总值2.2亿元,纸质图书140万余册,电子图书83万余册,中外文纸质期刊810种,数据库26个。专任教师760余人,其中教授、副教授270余人,博士、硕士学位700余人;省学术和技术带头人、省级教学名师、省级教坛新秀共50余人。全日制在校生18000余人。
学校现有12个二级学院。其中,大数据与人工智能学院被教育部确定为“数据中国百校工程”首批项目建设院校。学校坚持“以生为本,以用为先”的人才培养理念,坚持“能力导向、素养为基、专长分流、合作培养”的人才培养模式,以“特色鲜明的地方应用型高水平大学”为目标,坚持走转型发展、内涵发展、特色发展之路。现备案本科专业59个,基本形成契合地方经济社会发展要求的专业集群,建成了一批在省内外有一定影响力的特色专业。其中,国家级一流专业建设点2个,国家级特色专业(综合改革试点专业)3个,省级一流专业建设点9个,省级特色专业(综合改革试点专业)14个。与安徽工业大学联合培养硕士研究生,17名教师成为该校兼职硕士生导师。2019年我校成为安徽省新增硕士学位授予单位立项建设单位。
学校坚持把立德树人作为根本任务,努力构建德智体美劳全面发展的人才培养机制。秉承“以孔子为师,以行知为友”的校训精神,大力推进实践教育、创新创业教育、社会责任感教育“三位一体”融入人才培养过程。建有国家级大学生校外实践教育基地、省级示范实验实训中心、省级校企合作实践教育基地、省级人才培养模式创新实验区、省级卓越人才教育培养计划、省级应用型教师教学能力发展中心等共25个。近三年,获批大学生创新创业训练计划项目560项,其中,国家级大学生创新创业训练计划项目300余项。学校重视学生实践能力培养,近年来,学生在中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告设计大赛、全国“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛等国家级、省级学科竞赛中屡获大奖。池州学院大学生创业孵化基地自2013年开园以来,有近百个创业项目孵化成功,先后“放飞”至北京、南京、深圳、嘉兴、义乌、合肥等地,孵化成功率远高于省内同类高校,孵化成功企业年销售额超千万元的有6家。
学校坚持“以特色科研打造科研特色”。拥有省高峰培育学科2个。建有安徽省社会科学普及基地(家风文化馆),教育部中国诗学研究中心池州学院分中心,省级人文社科重点研究基地1个(池州学院皖南民俗文化研究中心),省级科研平台2个(安徽省半导体产业共性技术研究中心、安徽省高活性微纳粉体工程研究中心),博士后科研工作站1个,校企共建省级重点实验室1个(安徽省半导体分立器实验室),市级工程技术研究中心14个,校企共建博士后科研工作站1个。近年来,获批国家基金项目、省(部)级科研项目共80余项、产学研合作项目320余项。获得安徽省社会科学成果(著作类)一等奖1项、三等奖2项。2022年,家风教育和劳动教育双双荣获安徽省教学成果特等奖。
学校坚持“以服务求支持,以贡献求发展”。与池州市委市政府建立了联席会议制度,开创了省属高校与属地政府联合议事机制的先河。作为池州市唯一 一所本科高校,学校扮演着“地方智库”的作用,成为校地合作“六个人”,即:携手池州的共建人,生态池州的规划人,旅游池州的设计人,文化池州的发掘人,经济池州的助力人,服务池州的行动人。组建“乡村振兴学院”“大数据与人工智能学院”“半导体学院”等产业学院。
学校坚持以文化人,以文育人。依托地方家风文化资源建成池州学院家风文化馆,成立家风文化研究中心,推进优秀传统文化的融合化、个性化、本土化,让优秀传统文化在校园落地生根,家风文化馆成为我校大学生思想政治教育重点基地。持续不断地以优秀传统文化浸润、滋养校园文化,积极打造弘扬传承中华优秀传统文化的精神家园,涌现出“安徽省首届道德模范”王玉、全国“大学生志愿服务西部计划优秀志愿者”吴凯龙、第四届“全国十大社会公益之星”潘世鹏、“池州好人”李义涵、“宣城好人”吴昊等先进道德模范。已建设千米“校友大道”,宣传校友事迹、汇聚榜样力量。设置“教学节”,推行青年教师入职宣誓、拜师和“最美教师”评选等活动,在校内形成良好的育人氛围。
学校坚持开放办学。先后与韩国、加拿大、马来西亚、菲律宾和台湾地区10余所高校建立交流合作关系,其中,先后与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署合作办学框架协议,与加拿大里贾纳大学签订校际合作办学协议,与马来西亚博特拉大学签订交流合作协议,与(菲律宾)圣保罗大学等大学签订谅解备忘录等,开展各类中外合作办学,有效推动我校师生国际交流、科研合作和学术访问。积极与“一带一路”国家高校开展交流与合作,申报“一带一路”“双百”等计划项目,不断推进对外交流与合作。
序号 | 专业 名称 | 培养 层次 | 最低修业年限 | 学习形式 | 学费 (每学年) (暂定) | 专业简介 | 备注 |
1 | 学前教育 | 专升本 | 2.5年 | 函授 | 1000元/生 | 培养德、智、体等方面全面发展、具备学前教育专业知识、能够适应社会发展和现代学前教育改革与发展需要的高素质的学前教育工作者;幼、托教育机构从事教育、教学、研究和管理工作的人员;小学学前班教师及管理人员;各类儿童社会教育、服务机构的教师和管理人员;儿童文化事业的从业人员。 | 社会招生 |
2 | 汉语言文学 | 专升本 | 2.5年 | 函授 | 1000元/生 | 培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线和各项方针政策,具有为社会主义现代化服务、为人民服务的思想,具有良好的职业道德,适应新世纪社会发展需要,在德、智、体、美诸方面全面发展,能理论联系实际的高等专业人材。培养能够适应教育改革和发展要求的中学语文教师,同时,能从事文学创作、文学批评、新闻报道及文字秘书等工作。 | |
3 | 数学与应用数学 | 专升本 | 2.5年 | 函授 | 1200元/生 | 培养掌握数学科学的基础理论、基本知识与基本方法,具备运用数学知识来建立简单的数学模型,并使用计算机解决实际问题的能力,具备从事现行新课改下数学教育能力及管理部门从事实际应用和管理工作的高级专门人才。 | |
4 | 计算机科学与技术 | 专升本 | 2.5年 | 函授 | 1200元/生.学年 | 培养具有宽厚的基础知识、较强的实践能力、良好的科学素养、较好的自我更新知识的能力和适应信息科学发展的能力,并掌握计算机科学与技术及其相关学科领域的基本理论、基本知识和基本技能的高级应用型人才。能在教育、科研、行政、企事业单位从事计算机应用系统的教学、系统维护、开发或网络管理等方面的工作。 | |
5 | 市场营销 | 专升本 | 2.5年 | 函授 | 1000元/生 | 实行“厚基础、宽口径、重能力”的培养模式,体现“知识、能力、素质”协调一致的培养目的,要求毕业生掌握管理学、经济学和市场营销的基本理论及基本知识,具有认识、分析和解决市场营销和企业管理工作中实际问题的能力,能够从事市场营销和企业管理工作或教学、科研工作。 | |
6 | 财务管理 | 专升本 | 2.5年 | 函授 | 1000元/生 | 培养具有管理、经济、理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位、政府部门及会计师事务所、审计事务所从事会计、财务、审计、金融管理等方面工作的工商管理学科高级专门人才。 | |
7 | 人力资源管理 | 高起本 | 5年 | 业余 | 1000元/生 | 培养适应社会主义市场经济要求,为各级政府部门及企事业单位、教学科研单位培养德、智、体、美全面发展的,具有开拓精神的人力资源管理领域的专门人才。 |
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