鄣公山共大办学方向依然面向农村，招收比较贫困的农民子弟子女入学，向农民普及文化科学。但鄣公山共产主义劳动大学的办学模式已等同于职业中专，它学制为三年，主要分为农学、机电、电子电器、电焊等专业，也实行半工半读的办学机制，某种意义上说，它保留了共大的一些“印记”。

2008年7月，有300多人从鄣公山共大毕业，学校还有900多人在读，对于婺源这个县城而言，这类的职教规模在当地已经算是很大。林春说，这些学生主要来自婺源农村及周边县，“有些农民工觉得外面不好混，也到这里学点技术”。

对于鄣公山共大办学遇到的困难，林春说：“我觉得我们共大的困难不能说是鄣公山共大特有的困难，应该是全国所有职业教育学校都存在的困难。”

几年前，鄣公山共大对招生还会设置了一定的门槛，但已把门槛完全取消了，“不管多少分，我们都一律录取，这也是为了给他们一个生存的技能，就算是文盲也要吃饭啊。”说到这时，林春有些感慨。目睹不少农村孩子失学所面临的困难，林春把鄣公山共大所实行的教育称为“吃饭教育”。

鄣公山共大的学费是每年1500元，这对学校的教学经费显然是杯水车薪。“850元的学费再加650元的住宿费，相对其它民办职业教育学校也是比较低的。”而近几年，国家实行职业教育补助，婺源鄣公山共大的学生每年也可以获得1500元的国家职业教育补助。林春说，“这样算起来，我们实行半工半读，不要老百姓一分钱。”

鄣公山共大创办初期和中期有着辉煌的历史，原中央领导汪东兴、肖克等曾来校视察，高度评价该校的办学模式和教育成果。尽管近几年各县职业教育有滑坡现象，但该校以多层次的办学模式迎来了县内外的学生来校就读。在校生达1036人。近几年所招的学生，毕业后基本上能找到适合自己的就业岗位。共大新型的办学模式进一步得到省厅领导的充分肯定，要求鄣公山共大继续沿用共产主义劳动大学的品牌，用老牌名校的效应办成省内重点示范性职业学校，校址搬迁后朝着国家的重点职业示范性学校的目标发展。鄣公山共大有着40余年的办学历程，形成了适合各种专业的师资队伍，在全省县级职业学校中，该校教育教学成果在全市前茅、全省前列，并在省内外享有较高的声誉。