山东经纬技工学校幼师专业

幼儿教育专业就业前景

一. 国家政策的支持

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中指出

大力发展民办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。加大政府投入，新建、改建、扩建一批安全、适用的幼儿园。不得用政府投入建设超标准、高收费的幼儿园。中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，优先改建成幼儿园。鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。制定优惠政策，支持街道、农村集体举办幼儿园。

依法落实幼儿教师地位和待遇。切实维护幼儿教师权益，完善落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称（职务）评聘机制和社会保障政策。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的公办幼儿教师，按国家规定实行工资倾斜政策。对优秀幼儿园园长、教师进行表彰。

二. 薪资待遇的提升

《山东省人民政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》中指出

健全幼儿教师待遇保障机制。研究制定幼儿园教师岗位设置结构比例指导标准，在职称评审中，对幼儿教师实行单独分组评审。幼儿园须严格按照有关法律法规规定，与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。按规定为乡镇的农村公办幼儿园正式工作人员落实乡镇工作补贴政策。用人单位依法保障公办幼儿园未纳入正式职工管理人员和农村集体办、企业办、民办幼儿园教师工资发放，其平均工资不得低于本地区公务员平均工资水平，并按规定参加职工社会保险，足额缴纳“五险一金”。

三. 社会需求

就全国而言，幼儿教师缺口很大，就业机会甚好。全国教育事业发展统计公报显示，2020年中国幼儿园在园幼儿共计7000.07万，全国共有80万余所幼儿园。根据教育规划纲要确定的发展目标，到2030年毛入园率要从2020年的50.9%提高到80%，根据2020年发展目标，推算未来5年的”增量”，至少还需要新建10万所左右的幼儿园，方能容纳扩招的适龄幼儿。根据山东省《教师队伍建设中长期规划》，2020年到2030年，将新增幼儿教师40万人。山东省从2015年到2020年新增幼儿园多所，出现了”幼师荒”。随着经济的发展，农村生活水平不断提高，近年来农村家庭也越来越重视孩子的教育，对教育的投入不断增加，农村幼儿园也如雨后春笋，迅速扩建起来，相应地，幼儿教师缺口很大。