为有效落实立德树人的根本任务，加快班主任队伍建设，推动班级管理的质量提升，10月26日下午，学校组织召开了秋学期阶段性班主任工作会议。会议由学生处处长彭凌龄持全体班主任参加了本次会议。

会上，彭凌龄以班主任岗位考核表为依据，深入解读了修改后的班主任工作考核细则，强调班主任工作量化管理的重要性，对班主任常规工作和创造性工作提出了更高要求。

彭凌龄重点强调了教育部五项管理中关于加强校园手机管理的要求，指出手机管理问题要体现“以人为本”，加强手机管理不是简单的禁止带入课堂，而是借助手机管理，要真正实现对学生视力保护，对学生大脑思维的保护，对学生学习的引导，防止沉迷网络和游戏，以促进学生身心健康发展的目标，最后落实到提升民族体质和素养这个核心要求上来。

针对近期开展的21级新生“走入家庭经济困难学生家庭”活动，彭凌龄要求班主任与学生家长深入沟通，反馈受访学生在校的学习和生活状况，加强学校与家长、学生之间的交流。“好风凭借力，杨帆正当时”，彭凌龄指出此次家校共育工作，恰逢教育部《中华人民共和国家庭教育促进法》通过之时，也是学校宣传《家庭教育促进法》的有利时机，要抓住机遇，家校携手，共同把学生培养好。

彭凌龄对全体班主任在校的辛勤付出和取得的成绩表示肯定，同时希望班主任通过多种渠道，进一步掌握班级学生基本情况、了解学生思想动态，切实关心学生成长成才。加大班风建设力度，进一步发挥班干部的带头作用，协调多方面资源，扎实开展好班级建设。